Мы в июне ничего не делали, так иногда в печатной тетради которую выдали на каникулы (не помню как называется, что то там на каждый день, мне она не нравится), а в июле прозрели. Буквы забыли, а цифры пишем в обратную сторону.
И началось ежедневное принуждение к письму, чтению и математике. Так по чуть-чуть, 1 листок математики в день (купила печатную тетрадь для 2 класса), 1 листок для списывания текста (напечатала на компе тексты по 20-30 слов на "решетке в косую линию"), 2 листа чтения (купила хрестоматию для чтения на каникулах для 1 класса т.к. дома мало книг на укр.языке детского содержания). Думаю чтения мало надо накинуть еще листок.
А еще таблицу умножения до 5 учить надо, наверное начнем.
Я думаю если совсем ничего не делать то во втором классе будет печально, начнут ставить оценки и ее тогда совсем затираню. Так что лучше будем плыть в ритме вальса до сентября.
, а я могу только мечтать о таком... 
, т.к. тоже практически весь июнь в частности к англ не притрагивался. Сам расстроился, потому что читал уже достаточно хорошо. Сейчас лучше дело пошло. Математика. Где-то раз в 2-3 нед занимается, также как и в учебный год хотя б 1 ошибка есть. Не знаю давать больше математики или не надо. Решает 10-12 задач и примеры 45 штук по 5 знаков (+,-) в каждом. На это уходит минут 20. Но всегда при такой нагрузке за раз 1-2 ошибки в примерах. Задачи без ошибок. Как вы думаете, давать больше матем или эту разовую нагрузку разбивать на несколько раз? Письмо. Вот тут засада. Не старается, ошибку опять же обязательно сделает. Пишет вообще редко. Начали учить таблицу умножения, пока только принцип рассказала и на 2 поучил. 
. Пора мамам вспомнить в себе учителя 
Практически всегда что-то читали, решали математику и письмо. Немного, но делали. Но смотрю сын сильно разленился, ничего не хочет делать. С ужасом жду начало второго класса.