Характер формируется постепенно и, в первую очередь, зависит от такого фактора как темперамент или тип нервной системы человека.
Для способствования правильному психическому развитию малыша необходимо знать его темперамент. Каждый ребенок - отдельный, самобытный индивидуум с личностными свойствами и реакциями, которые сами по себе не являются ни хорошими, ни плохими, но которые могут порождать проблемы. Все дети уже в момент рождения весьма существенно различаются. Одни терпеливые и спокойные, другие громогласные и быстро возбуждающиеся. Одни не требуют особого внимания, а о других говорят, что они «трудные» дети. Психологи разработали систему определения темперамента маленького ребенка, исходя из
9 характерных особенностей детского поведения:
* активность. Имеется в виду двигательная активность: сколько времени малыш пребывает в движении, а сколько - ведет себя спокойно;
* сила привычки. Речь идет о биологических функциях организма: насколько регулярны время отхода ко сну, физиологические отправления, появление аппетита;
* согласие / неприятие - как ребенок реагирует на новые незнакомые раздражители, на новых людей, новые ситуации, сближается с чем-то новым или, наоборот, отступает;
* умение приспосабливаться - этот аспект непосредственно связан с предыдущим, но в основном здесь рассматривается, сколько времени требуется ребенку, чтобы адаптироваться и привыкнуть к ситуации. Примеры высокой и низкой приспособляемости: высокая - мама дала малышу в первый раз манную кашу, а он ее выплевывает первые два раза, но с третьего начинает есть с удовольствием; низкая - ребенок много раз, когда ему перед выходом на прогулку пытаются надеть теплую шапочку, долго плачет и вырывается, пока однажды не замерзнет;
* сенсорный порог раздражимости - насколько сильным должен быть раздражитель, чтобы вызвать у маленького ребенка ощутимую реакцию. Пример высокго порога раздражимости: ребенок ударился головой, на лбу у него шишка, а он даже не обращает на это внимание. Низкий порог: ребенок просыпается даже от малейшего шума, тихого разговора;
* интенсивность реакции - насколько резки и энергичны реакции ребенка: он громко плачет и громко смеется или реагирует сдержанно;
* характерный настрой - можно ли сказать, что по своей натуре ребенок веселый, жизнерадостный, всем своим видом демонстрирует радость и удовольствие, или же он больше плачет, недоволен собой и миром;
* способность к концентрации - перестает ли младенец сосать в тот момент, когда кто-то входит в комнату, или продолжает свое важное занятие;
* настойчивость - как быстро ребенок сдается, если в игре что-то не получается, как часто он подходит к телевизору, плите, телефону, электрической розетке, горячему утюгу, хотя уже был наказан за это.
Для определения темперамента ребенка уже в возрасте 2-3 лет используют нижеприведенную таблицу.
очень познавательно. Мы своего холерики определили сразу. Ну конечно не сразу научились воспринимать его именно таким, иногда очень тяжело совладать с его темпераментом 
