Сейчас многие занимаются с малышами дома. Вот и я решила написать о наших немногочисленных начинаниях,чтобы появились силы продолжать дальше.(потому что, зачастую нуждаюсь в волшебном "пендале") Расскажу немножко как мы коротаем будничные деньки. Может кто поделится опытом, буду очень благодарна.
Для малышки стараюсь давать задания по темам,чтобы проще было преподносить материал. Сейчас этот метод очень популярный. Одной из наших первых неделек стала "АФРИКА".
1. Логопедическая ритмика
«Волшебный глобус я кручу
Попасть я в Африку хочу».
- Вот мы и в Африке.
- Путешествие предстоит долгое, поэтому нам нужно выполнить разминку.
• «Через зарослей заслон, шел по джунглям толстый слон» (ходьба на полной ступне, сгибая ноги в коленях, рука на поясе)
• «Ходит важно, словно граф с длинной шеей наш жираф» (ходьба на носочках, вытянув шею, руки за спиной)
• «Ох, обманчивы манеры черной хищницы – пантеры» (ходьба на носочках, руками изображают движение кошки)
• «А смешные обезьяны, раскачали все лианы» (прыжки на месте, руки согнуты в локтях с растопыренными пальцами)
• «Поскакали на опушке полосатые подружки» (бег галопом)
Читали очень много книжек с африканской тематикой,вот такие например:
-- Пользователь добавил некоторое время спустя --
Долина саванны)))Изучали новых животных и повторяли тех кого уже знаем.
Рассматривали Африку в атласе. Дочурке очень приглянулась это книга. Во-первых внушающие размеры во вторых очень много красочных персонажей.
-- Пользователь добавил некоторое время спустя --
Ну и конечно делали много разных заданий: найди кто лишний. разложить по размеру. посчитать количество и т.д.
Еще сделала для манюни наглядный макет Африки из подручных материалов,вышло довольно забавно,но дочке понравилось. И еще собрала сенсорную коробочку по тебе . она их просто обожает,наверно сенсорные корочки это самое любимое в наших занятиях.
-- Пользователь добавил некоторое время спустя --
Что касается игр.Их было не так много: из особо полюбившихся это найти животное в песке и лото Томик - "Дикие животные"
-- Пользователь добавил некоторое время спустя --
Творили мы многое и рисовали и лепили. к сожалению забыла сфотать на память . Но из уцелевшего есть фот это забавная семейка жирафов.
Логические кульминацией недельки стала поезд в зоопарк)))))))))))))))))
Спасибо за внимание!
. Вот это круто!!!
. Книжки смотрим, но вот не пойму, что еще делать с ней. Пытаемся собирать и складывать в баночку фасольку, мелкие макарошки, но тоже - три минуты и интерес потерян. Ей весело бегать, прятаться и играть с собакой. Вечно бежит к нему и дает ручки, чтоб пес облизывал, а я потом ловлю ее, чтоб эти ручки помыть 
. 
. Со старшей мы изрисовали всю комнату. Когда делали ремонт, клеили обои под покраску, чтоб легко можно было закрасить художества. Правда тут есть беда. Со старше сил и времени было больше, поэтому обошлись обоями в одной комнате. А вот младшая - дама очень самостоятельная.... чувствую она быстро освежит ремонт в комнатах 
нам 1,10 мы бурмочем небольшое кол-во понятных слов, знаем какие звуки издают животные но даже не говоим их название "собачка,кошечка и т.д."
или Вы воспитатель по призванию? прошу прощения за такое кол-во вопросов, очень хочется тоже заниматься с ребенком по такой интересной программе 
