Как Вас зовут?
# Сколько Вам лет?
# Ваше семейное положение?
# Где Вы родились и выросли?
# Где живете сейчас (район, метро)? Как долго добираться до метро?
# Имеет ли для Вас значение долгая дорога до места работы?
# Какое у Вас образование?
# Какой у Вас опыт работы с детьми? Укажите, пожалуйста, возраст детей, с которыми Вы работали и в чем была суть работы. Как долго работали?
# Почему Вы хотите работать няней?
# Как вы думаете, зачем нужна няня в семье?
# Расскажите о Вашей предыдущей работе (если такая была)? Почему Вы её оставили? Каким был Ваш предыдущий подопечный?
# Есть ли у Вас рекомендательные письма?
# Что, на ваш взгляд, должно входить в обязанности няни? А что не должно?
# На какую оплату Вы рассчитываете? На какую занятость? Устроит ли Вас работа пару-тройку раз в неделю по несколько часов (неполный день)? Как Вам лучше платить - раз в месяц или за каждый приход? Или раз в неделю?
# Сможете ли задержаться по предварительной договоренности? Поработать в выходные? Выехать на дачу?
# Какой бытовой техникой Вы умеете пользоваться?# Знаете ли Вы, как пользоваться памперсами?
# Что Вы будете делать, если перед работой неважно себя почувтвуете? Если у Вас будет, например, насморк?
# Какие отношения Вы хотели бы иметь с родными малыша? А с малышом?
# Знакомы ли Вы со способами оказания первой помощи при несчастных случаях? Какой опыт оказания медицинской помощи у Вас есть? Что Вы будете делать, если ребенок упадет со стула/кровати? Обожжется? Поранится?
# Что Вы будете делать, если ребенка вырвет? Поднимется температура? Появится сыпь? Раздражение под памперсом? Начнется кашель/насморк/понос/головная боль/боль в ухе?
# Что Вы будете делать, если в ситуации проблемы со здоровьем ребенка Вы не сможете дозвониться до меня?
# Сможете ли Вы дать ребенку лекарство? Учитывая, что ребенок еще маленький и будет не в восторге от этой идеи.
# Есть ли у Вас опыт работы с двухлетними детьми? В чем он заключается, если есть?
# Какие у Вас основные принципы воспитания?
# Как Вам кажется, в чём больше всего нуждается ребёнок в этом возрасте?
# Как Вы будете проводить день, сидя с ребёнком?
# Крепкое ли у Вас здоровье? Часто болеете? Вы курите?
# Умеете ли Вы готовить? Знакомы ли Вы с детской кухней? Готовы ли готовить ребенку еду? (скорее всего это потребуется только в редчайших случаях) Что Вы считаете оптимальной пищей для малыша этого возраста? Как вы относитесь к готовому детскому питанию? Соли? Сахару? Как Вы относитесь к грудному вскармливанию? До какого возраста кормили своих детей (считаете грудное вскармливание нужным)?
# Как Вы относитесь к перекусам между едой? Что Вы будете делать, если ребенок просит вкусненькое? Требует еду до обеда (ужина)? А если на улице?
# Что Вы будете делать, если ребенок будет плохо себя вести? Демонстративно не слушаться?
# Если будет плакать не переставая? Кричать "где мама? где папа?"
# Что Вы будете делать, если ребенок наотрез отказывается есть? Ложиться спать?
# Что Вы будете делать, если ребенок упадет на улице? Промочит ноги? Будет ссориться с другими детьми? Сунет в рот какую-нибудь уличную гадость? Подойдет к собаке на улице?
# Что Вы будете делать, если на улице к Вам подойдет незнакомый человек (допустим, бабушка-старушка) и начнет разговаривать с ребенком? Трогать его? Угощать? Если позовет его по имени?
# Что Вы будете делать, если ребенок провинится? Какие наказания считаете приемлемыми? Как Вы относитесь к физическим наказаниям? Что такое «нельзя» для малыша? А если малыш продолжает делать запрещенное?
# Что Вы будете делать если у малыша плохое настроение? Ноет, капризничает? А если он устраивает истерику, падает на пол и орет? А если - на улице? Как Вы будуете его успокаивать?
# Во что будете играть с ребенком? Знаете ли Вы детские песни, стишки, потешки? Стесняетесь ли петь и танцевать с ребенком или делаете это с легкостью?
# Знаете ли (применяете ли) какие-либо методики раннего развития? (оговорюсь сразу - мы не применяем никаких, поэтому вопрос скорее философский)
# Решение идти на прогулку с ребёнком в непогоду Вы будете принимать самостоятельно, учитывая состояние здоровья ребёнка, или будете строго следовать советам родителей?
# Как Вы считаете, как должен быть одет ребенок дома? На улице при нулевой температуре? В минус 5? в минус 10-15? В плюс 5?
# Что вас в детях раздражает?
# Как долго Вы намерены у нас работать?
# Какие решения Вы будете принимать самостоятельно, а какие только после совета с родителями?
# Какими будут Ваши действия в том случае, если ваше мнение не совпадает с мнением родителей?
# Вкратце опишите свое отношение к религии.
# Что бы Вы хотели узнать о нашем ребенке?
# Что бы вы хотели узнать о нашей семье[/spoiledhide]

Когда с ребенком остается сидеть бабушка, нас обычно заботит, не перекормит ли она малыша сладостями, не будет ли идти на поводу у каждого его каприза. Или не начнет ли она с высоты прожитых лет навязывать вам свою методу воспитания. Вопрос, будет ли она достаточно внимательна, хватит ли у нее чуткости и терпения, как правило, волнует нас в гораздо меньшей степени.

Совсем другое дело, если малыш остается на попечении няни. Тогда возникает целый ряд дополнительных причин для беспокойства. Будет ли она достаточно ответственной и надежной? Сможет ли обеспечить ребенку необходимый уход? Хватит ли у няни душевных сил и желания играть с малышом, развивать его?

"Душа не на месте" - так коротко можно охарактеризовать подобные сомнения мамы, разлучающейся с малышом. Попробуем разобраться, почему это может происходить и как проверить свои опасения, если они возникли.
Дело в няне

Возможно, ваш малыш еще слишком мал, чтобы самостоятельно рассказать вам о том, удачно ли прошел его день, какими событиями он был наполнен, что его радует или беспокоит. Как быть, если родительское сердце подсказывает вам, что с ребенком что-то не так? Что во внешнем виде малыша, в его поведении должно вас насторожить? Чем может "выдать" себя няня?

Ребенок:
Выглядит чистым, бодрым и веселым? Или, наоборот, замкнут, непривычно капризен, неопрятен?

При вашем появлении радуется и пытается скорее завладеть вашим вниманием? Или с плачем бросается к вам на шею, как за спасением?

Активно осваивает новые умения и навыки - или пугается собственных промахов и ошибок и начинает плакать, словно боясь скорой расправы?

Радуется пришедшей няне с порога? Через несколько минут вовлекает ее в свои занятия (поддерживает предложение няни поиграть во что-то)? Или вам приходится, уходя, буквально "отрывать" малыша от себя?

Няня:
В момент вашего прихода спокойна и уверена в себе? Или ее нервы напряжены, и она ждет не дождется, чтобы ее сменили?

Ее голос, манера себя вести естественны и одинаковы утром; вечером; когда вы говорите по телефону в течение дня? Или в каких-то случаях чувствуется натянутость, игра?

Рассказывает о том, как прошел день:

* с готовностью, отмечая новое в поведении малыша, или упоминая особенные моменты именно этого дня, в том числе и тревожащее поведение малыша, и свои промахи?
* скороговоркой, изо дня в день одинаково?
* чересчур заискивающе, в красках расписывая нереальный для вашего ребенка аппетит и прочие достижения?

Вот признаки в поведении ребенка, которые педагог Татьяна Николаева связывает с потерей малышом чувства покоя, стабильности, защищенности - в том числе, если их не обеспечивает няня, заменяющая маму.

"У самых маленьких это проявляется в плаксивости, порою безутешной, которая взрослым может показаться беспричинной. Дети, которые самостоятельно ходят, могут в тоске подолгу лежать ничком или стоять лицом к стене. Умеющий говорить малыш далеко не всегда может словами передать свое состояние, но его поведение расскажет за него. Это истеричность (крик и плач без видимого повода или по ничтожному поводу), "нытье", чрезмерный негативизм (отрицание всего и отказ от любых предложений), агрессивное поведение, в том числе направленное и на себя самого (малыш дерется со сверстниками, с раздражением ломает игрушки, бьет взрослого или самого себя, может буквально биться головой о стену).

Ребенок трех лет и старше выразит свое внутреннее смятение в агрессивных "заводных" играх, когда нередко теряет самоконтроль и даже чувство самосохранения. Таким же сигналом бедствия является упрямство и непослушание, когда, как кажется взрослым, ребенок "просто вредничает". На самом деле это крик души исстрадавшегося от недостатка любви маленького человечка!"
Умеет ли няня любить?

Выбирая человека на эту роль, мы далеко не всегда задумываемся об этом. Но быть няней, как и быть матерью, - тяжелый труд, требующий не столько опыта, знаний, профессионального образования, сколько призвания: внимания, сопереживания и терпения. Психолог Татьяна Реброва из агентства "Вторая мама" считает, что этими качествами, собственно, и определяющими способность любить, обладают далеко не все люди. Это подтверждает и личный опыт мам.

"Моя мать детей ненавидит, - пишет завсегдатай женского форума, - а работает почасовой няней в двух семьях! Детишки ее недолюбливают, зато их родители не надышатся - какая она замечательная. А мне каждый раз у этих звонящих родителей хочется узнать, как они не боятся с ней детей оставлять. За закрытыми дверями это совсем другой человек".

"У меня тоже подруга есть, - вторит ей другая, - воспитательницей работала в свое время. Большая приверженница чистоты и красоты. Дети у нее были все супер-пупер, чистенькие, девочки с косичками Smile, но она их терпеть не могла и шпыняла при каждом удобном случае, а родители видели только косички и платьица чистенькие, а то, что дети чистые потому, что лишний раз с места сойти запрещено, оставалось за кадром".

"Есть люди, - пишет Татьяна Реброва, - которых мы называем бессердечными, это люди, которые не умеют любить. Психологи (и психиатры) о таких людях говорят, что они имеют расстройство личности... Любая нормальная женщина (и мужчина тоже) не сможет переносить плач ребенка и спокойно сидеть, разговаривая по телефону или смотря сериалы, любой нормальный человек не в состоянии жестоко обращаться с ребенком, если не имеет психических нарушений. Бессердечие - это не особое качество характера, а отсутствие способности проявлять сострадание (как говорят психологи, неспособность к эмпатии)...

Внутренняя неспособность любить также может проявляться преувеличенной заботой, излишней опекой и навязчивым вниманием. Такое засюсюкивание ребенка или ограждающе-заботливая строгость не менее вредны для его хрупкой психики, чем откровенное безразличие или жестокость".

Диагностировать этот тип людей очень сложно. Рассчитывать приходится либо на собственную интуицию, либо на помощь опытного психолога кадрового агентства.
Проверяем

Что делать, как реагировать, если симптомы подтверждаются?

Если нянина "непригодность" не кажется вам глобальной, а тревожат отдельные моменты, обсудите их с ней. Кстати, по ответной реакции вы лучше поймете, ведет ли няня "двойную игру", или "минусы" ее отношений с ребенком единичны и случайны.

Попросите знакомых по детской площадке, соседей понаблюдать за няней с вашим малышом или, если чувствуете, что это неловко, невзначай расспросите их.

Чуть более дорогостоящее средство - включенный диктофон, оставленный на сутки в комнате, или видеонаблюдение.

Можно попробовать взглянуть на няню глазами ребенка - правда, для этого, скорее всего, потребуется помощь психолога. С помощью рисунков или игры в кукольный театр можно "проиграть" отношения малыша и няни.
Вроде бы все в порядке...

Вы проверили свои опасения, и не нашли ничего, что бы их подтверждало. По идее, мысль о том, что вы оставили своего кроху в надежных, любящих и умелых руках, должна помочь сгладить тревоги и легче перенести расставание. Но беспокойство не проходит. В этом случае причина маминых волнений может заключаться... в самой маме. Возможно, вы неосознанно ревнуете ребенка к няне; или вам свойственна гипертрофированная ответственность и привычка все контролировать. Сыграть свою роль может и чувство вины, которое мама по каким-то причинам испытывает по отношению к ребенку. Поговорить об этом мы планируем в одной из следующих статей.

Лариса Ряжская