да честно говоря. уже и первый класс можно отменить, дети достаточно подготовленные уже идуть, половину первого класса вобще учиться не нужно, да и на анг уже дополнительно ходять еще до школы))
не было ни у меня в 1988 ни у сестры в 1985 году в первом классе. в то время исключительно начинали учить языки с 5 класс и не раньше, а понятия факультативом. дык ващее не было))

Нуу, 1988 - это уже начиналось смутное время, не до школ было , да и факультативы ,я думаю, тогда были исключительно инициативой самих учителей. Самое главное, что именно на факультативах и было интереснее всего учиться

pornada, если у вас не было, это же еще ни о чем не говорит, правда? а у меня был. или у вас есть основания подозревать меня во вранье

Не понимаю, чем вас не устраивает английский в первом классе нагрузки как таковой там нет, у нас во всяком случае обучение англ.проходило по большому счету в игровой форме, песенки, разукрашки, но тем не менее в головах у детей отложилось довольно много.

да не все в порядке. мы ж не на шоу. хто правду хто не правду говорит)) я просто немного удивлена факультативам в то время, а так все ок))

ничего плохо не вижу лично, англ по нынешним меркам, такой же нужный как счет и письмо!

Я тоже считаю, что такой английский, как сейчас в первом классе (один раз в неделю) обширных знаний не дает, но и не тяготит первоклашек. Кто хочет - отправляет детей заниматься дополнительно. Правда, в том случае, если для ребенка это не будет перегрузкой (все ведь детки разные). Моей дочке очень нравятся английские песенки - они то про пальчики учат, то про зверюшек. Словарный запас пополняется уж точно. Я полностью согласна с Pornada, что английский столь же необходим, как и другие предметы.

главный вопрос - чтобы он пополнялся на должном уровне - т.е. с нормальным ПРАВИЛЬНЫМ произношением, или хотя бы как можно ближе к оригиналу. Знаете сколько трудов стоит поставить правильное произношение после такого бездумного (из-за возраста) заучивания простого?

Не знаю. У нас в первом классе английский был стабильно три раза в неделю. Часто в игровой форме. В подгруппе 9 первоклашек. Все они все запоминали без проблем. А во втором полугодии их еще и учить читать начали. Если мозг ребенка воспринимает, понимает и запоминает то почему не учить язык?
Это как в шкафу, есть свободное место - положить вещь на полку или не положить? Или полку перегрузим?

Долго могу рассуждать на эту тему, но скажу кратко - я против

Неэффективно, т.к. мало, но общему развитию не помешает.

А мне кажется, чем раньше, тем лучше. К школьному возрасту у детей познавательная активность снижается, а к концу "началки" так совсем. Пока ребенку интересно, и английский идет. А вообще всё зависит от учителя. Если б я в первом классе, как моя дочка говорила по-английски, как бы мне потом легче было бы наверное..

Мой сынок начал изучать англ.с 4 лет,в дет .саду методист занималась с ними,так что к школе он имел представление о языке и ему было очень легко.С 5 класса добавился еще и нем.язык,уже в 11лет он спокойно мог разговаривать на английском,сейчас совершенствует его.....Так как у нас с мужем уровень языка для начинающих,в поездках за границу сын наш переводчик....

Я считаю что ребёнок должен изучать английский с 3х лет. Сейчас без английского не куда.

Англисский конечно нужен.Ну хорошо когда в игровой форме проходит у первоклашек,в некоторых школах вообще со 2 класса начинают изучать и без расслабления читать и времена изучать,приходиться потом с детьми дополительно заниматься что б наверстать школьные задания.

Я не то что против, но точно не за. У меня младшая сестра учила с первого класса английский, потом с 5-го добавился немецкий. Гимназия была украинская, и как у всех русский обязательный. В итоге в шестом кассе она настолько путала буквы, слова и в общем языки в грамматике, в написании, что в седьмом не выдержала и родители перевели ее в обычную школу.
Поэтому думаю что всё индивидуально и нужно смотреть по ребенку. Я точно не буду настаивать на иностр. языках.