Ну давайте без крайностей. Мне, например, рассказывали про чистописание в Китае . Там вообще маразм на маразме до такой степени все должно быть аккуратно и по линеечкам и сантиментрам.
Как то все в меру должно быть.

Дочь моей подруги, живущей в Бейруте, одно время училась в 15 школе. В Ливане были бомбардировки и они жили здесь, до Нового года. Я видела тетрадь ребенка))))))))) Учителя наши были в шоке, почему это она условие задачи написала внизу в левом углу, а решение сверху в правом) А девочка не могла понять, какое имеет значение где она написала, главное же - что правильно!

zuzunka,ну так є окремий предмет - каліграфія. До речі, зараз курс такий (для дорослих) коштує немалі гроші. І в цьому щось таки є - дуже добре нерви заспокоює (головне не психувати, що одразу не вийшло гарно). Я б не проти такого предмета в школі - мозок після каліграфії працює краще + навички точної координації рук.

Я проти маразму та "по клеточкам", але гарний почерк ще нікому не завадив, а от поганий почерк дуже заважає, коли читаєш чужу каляку-маляку і хочеться прибити того писаря криворукого, бо не зрозуміло що він взагалі написав + куча граматичних помилок, що взагалі і не здогадаєшся що то за слово

Мне кажется, что 21 век требует от человека других навыков. И во время, когда текст набирается от произношения, может лишнее тратить ночи на рукописное и написание рефератов.
К вопросу о запомнить и понять, сейчас такая конкуренция на рынке труда, что, по моему, в собственных интересах получить, а главное самостоятельно найти информацию и знать что с ней делать в процессе обучения.

mangust, по-арабски девочка тоже пишет слева направо, и считает, что все ОК, понять же можно? При желании. Спрашиваю, так как у меня дочь на уроках английского читала отдельные слова на французский манер. И очень возмущалась, ведь учитель, козел эдакий, 100% понял о чем она.

Я пещерный человек и делаю множество заметок от руки, так идеи лучше усваиваются и потом идет толчок в развитии мысли. КПД написанного мною текста выше, чем текста напечатаного.
После того как смартфон "умер" в один момент без особого предупреждения со всей информацией, в телефоне вообще не храню заметок.

Dondurma, девочка училась в английской школе. Прекрасно знала русский и писала так, как пишем мы. Арабский совершенно не причем. К тому же ей было уже 14 лет, это не маленький ребенок. Сейчас ей 23, она учится в Лондоне, и поверь, даже тогда, она не путала лево и право

mangust, тогда мне искренне непонятно откуда идет желание писать справа налево да еще и снизу вверх.
Моя тоже не маленькая, но инфантилизм частенько проскальзывает.

Опаньки, оказывается мы не одиноки, есть и другие страны, где в школах (пусть и частных) пренебрегают государственным языком.

Это с чего вдруг? Арабский учился обязательно. Но когда мать гражданка не Ливана, можно выбирать. В университете девочка училась на арабском. Сейчас получает второе образование, получает стипендию, в общем, талантливая.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --


Где ты это прочитала? Левый нижний угол и правый верхний? Это справа налево?)

mangust, где я сказала что она путала лево и право?
Я о другом вообще говорила. Сделать что-то машинально это не = путать.
Я тоже, кстати, частенько при чтении английского текста читаю слова на французский манер (мне этот язык ближе и приятнее). Значение-то у них одинаковое. Но я это делаю про себя и уже не на уроке английского. Учитель сделал дочери лёгкое замечание, но она решила оскорбиться и вступить в пререкания.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --

mangust, значит я ошиблась в расположении углов, прошу прощения, арабский действительно нужно отбросить. Но почему снизу вверх все равно загадка для меня. Наверное потому, что я всю жизнь стараюсь писать очень компактно.

У меня ребёнок лучше писал до того, как их начали учить прописным буквам весь прошлый год они писали печатными и все было ок. Сейчас это даже не курица лапой, а какое-то безобрази. В конце года у них тест. Не знаю как там учителя что-то поймут

Это из серии *зачем учить таблицу умножения, если есть калькулятор*. Печатать можно научиться за сколько там? За неделю? Писать ручкой так быстро не научишься. Это долгий процесс. Эти два навыка кардинально разные. Заменить одно другим... Это как читать книги и смотреть фильмы. Первое фундаментальное, включает образное мышление и пр., на втором мозг по сути отдыхает, получая готовую картинку.
Давайте не будем путать развитие техники и развитие человека.

Kulya, а зачем учить таблицу умножения? Ну кроме развития памяти, конечно ее прекрасно можно считать, а не заучить. Я так всю жизнь делаю и не страдаю
Я не говорю, что писать не нужно учиться. Нужно. Но требовать каллиграфического почерка - нафига?

Летучая_Мышь, "Ты же понятия не имеешь, что такое полимеры! Как же ты жить будешь? Как ты колготки в магазине купишь?" - кричала мне химичка Светлана Алексеевна в 10-м классе

Kulya,вы понимаете почему на форуме все меньше общения? Именно поэтому, что все сводится к абсурду в любой теме.
Разве, кто то предлагает прекратить детей учить писать???
И все сводится к себе и о себе.
А если речь о старших классах и рефератах, то не важно, кто и как лучше запоминает сам, потому что в этом возрасте уже сознательно работаешь. И как по мне, то лучше надцать часов потратить на куда более полезное занятие, чем рукописи(ть)

Мы сейчас дойдем до того, что выучил таблицу, рассказал с выражением - 12 баллов Особое творческое задание по математике
Еще есть Word, он ошибки исправляет

У меня есть жизненное на эту тему.
- Сколько вам воды в кофе?
- Треть.
- А это сколько?

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --

blago7b, крайнюю тональность задаю не я. Всего лишь показываю другую сторону.