Надюш, просто, даже если что-то там и было подобное, оно может быть в 10 раз преувеличено и раздуто из пустяка теми же мальчиками, которые в таком возрасте могут ещё и не то придумать (фантазия юношеская, "играй гормон", так сказать ). Людям же хлеба и зрелищ надо, если их нет, то сами придумают.

сейчас это явление не такое уж и редкое. У меня девчонка, а вот сотрудницы, у которых мальчишки, рассказывали. Девочка (14лет) сама трезвонит маме отпрашивает сынулю на ночевку И, как коллега сказала, еще нагловато выясняет, а почему нельзя

А некоторые не только трезвонят, а и рожают уже в 14. Я не об этом и это не может быть показателем.

Katroonya,и я не об этом, не на того сослалась в цитате. Я поняла, кто о чем )

LenchikAP

я тоже считаю, что виноваты родители, я сталкивалась, и не раз, с ситуацией, когда мамы выгораживают своих чад, говоря, что их кто-то сбивает с пути истинного, что они легко поддаются чужому влиянию...
а на самом деле ее ребенок просто ангел, просто крылышки не видать((

А методы завоевать дружбу своих однокласников подсказывают сами же родители, которые в первом же классе дают своему чаду указания, как нужно подружится с тем или иным однокласником! Мне лично одна мама рассказывала, как дает дочке конфеты и шоколадки, чтобы та угощала какую-то девочку и тем самым завоевала ее внимание(

бесит еще утверждение : "моя П... не могла такого сделать, моя П... не могла такого сказать! Она мне все рассказывает..."
а мы не раз убеждались, что девочка преподносит маме ситуацию в выгодном ей свете...

У нас в первых классах были терки. Было пару хулиганов. Причем я видела детей, родителей. Нормальные, адекватные. Скажем так «ну очень активные» мальчики. Дочь приходила, то ее за хвост дергнул, то обозвал очкариком, то толкнул. Я спрошу-сама разберешься? Да! Она может за себя постоять и при случае сдачу дать. Причем мальчику она нравилась, они дружили, но кто-то его подговорит, а давай ее толкнем, обзовем и пр., он поддается. Не стали мы терпеть, когда пришла и сказала, что ударил ее ногой в живот, неважно, в процессе игры, случайно, или заслужила. Я считаю, что есть вещи, кот. надо с детства учить своих пацанов, они могут быть супер-активными, балованными и пр., но ни при каких условиях не должны бить в живот или плевать в девочку(с соседнего класса мне жаловались). Муж сходил к заучу, как оказалось, там уже лежала коллективная заява, эти пацаны многим насолили. Ушли их с 3-его класса.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --

Надо приучать никогда не делать выводы о человеке с чужих слов, пока сам не пообщаешься, не раззнакомишься. У дочи есть боизкая подружка, кот. ее подговаривала не дружить с одной девочкой, потому что, она ей не нравится. Пришлось разъяснять.
Недавно сосед ей сказал, а давай вот того накостыляем, он его сдал учителю. Ну моя и костыльнула, мальчик плакал . Говорю, а сосед почему сам не разобрался? А вот он хороший сосед, я с ним дружу,ну и за державу заступилась . Разъяснили. На след. пошла извиняться с конфетой, интересно, что тот мальчик тоже извинился, что он иногда к ней пристает и надоедает.
Или недавно, рассказывает. Все девочки после уроков пошли бить мальчика Т***. Я интересуюсь, почему? Потому что сказала В****а, а она в классе уважаемая девочка, все с ней дружат, всем она нравится. И все помчались, мой отец наблюдал эту картину. Там пришлось вмешаться папе мальчика, благо он его встречал. Моя не пошла, сказала, ей не за что его бить. Пацан хороший, я его немножко знаю, тоже гиперактивный.

Очень много зависит от родителей . Надо разговаривать, общаться, объяснять, без этого никак.

а у нас и в садике был такой мальчик неадыкватный, с которым родители явно не раз проводили беседы, а ему все по барабану, воспитатели считали, что ему нужна коррекция невролога и психиатра, но родители этого не могут принят, не считают нужным обратиться к специалистам, думают, что перерастет, изменится...

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --



Конечно, родителям нужно больше объяснять ребенку, как себя вести, а не слепо защищать...

В саду само-собой. У моей в ладони на всю жизнь кусок грифеля останется от простого карандаша. На трудах ей воткнула карандаш в руку соседка. Мама была интересная, ребенку все разрешала, ее дочь была всегда права, в итоге ребенок был невменяемый. Мог воспитателю сказать, я тебя побью или мама тебя уволит, могла плюнуть на воспитателя. С мамой говорить было бесполезно, муж (я более мягкотелая, так строго не умею) поговорил с девочкой лично, хотя я не сторонник разговоров с детьми. Но тут не было выхода. Объяснил, что и мама не спасет при случае. Дошло.

LenchikAP, а какая была реакция сада и родителей той девочки на разговор вашего папы с их ребенком?

Фоксюша,сада положительно, потому что устали все от этой семьи. А родители-это только мама, про ее реакцию ничего не знаю, но моя дочь после этого с той девочкой подружилась.
Честно говоря, реакция конкретно этой мамы меня не волновала. При мне в раздевалке ребенку вменяли, что она всегда права, что детей надо бить, плевать на них , кусать. Девочка мужу сказала, а мне мама все разрешает .
Я вообще лояльно всегда отношусь, это дети, бывает разное, не люблю конфликты и в разборки сразу не кидаемся. Если уж совсем припечет. Но невменяемые иногда встречаются и они нужны для общего развития. Надо детям учиться находить выход из разных ситуаций и уметь общаться с разными людьми.

Хотела уже не писать в этой темке, но, что то сюда всё таки тянет. . Вот и я наверняка такая мамашка, всё надеюсь и жду, объясняю разговариваю и жду. Смотрю на поведение других детей как они себя ведут, когда мамы рядом нет, и а ведь такие же, . так что подождёмс

по моему мнению, есть разные степени неадекватного поведения, в некоторых можно и подождать, а есть явные проявления агрессии, в этом случае лучше раньше обратиться к неврологу и детскому психиатру (конечно имеется в виду хороших специалистов)), они помогут откорректировать поведение ребенка.

nadia,
Я думаю одних разговоров недостаточно. Всегда должен быть еще и личный пример. То, что мы говорим, действия, поступки, мысли - всем этим мы и сами должны руководствоваться в своей жизни.
У нас сын спокойный. особо проблем не возникало т-т-т. А вот дочь активная, с ней конечно сложнее. Но ориентиры, нормы должны закладываться с маленького возраста. И все, что закладывается должно в реальной жизни и окружать ребенка.
Кстати если бы мой сын пришел и начал грязно сплетничать про девочек, я не представляю, наш папа наверно ему рот порвал-бы.
Так как мы учим, что сли тебе с этим человеком не интересно, это не всегда ты хороший, а он плохой, ты умный а он дурак. Это значит что у Вас РАЗНЫЕ ВЗГЛЯДЫ. И так будет во взрослой жизни, потому как люди разные.
Имели проблему: он не сошелся характером с одноклассницей. Вот в классе с самого первого класса никто не хочет с ней дружить. Наш получил Джек-Пот - сидел с ней второй год подряд. Она сложный ребенок, и наш обычно такой толерантный ко всем остальным нив какую не захотел идти с ней на контакт. дать списать: закрывается, поделиться учебником - нет. Пересаживался. Я начала промывать ему мозги по поводу того, что и так ей тяжело, что это он уподобляется остальным и в таком духе. На что получила ответ: да при чем тут как к ней относятся остальные. Меня она уже ТАК ДОСТАЛА!!! И это при том, что с ее мамой мы в жизни тесно общаемся. У нее мама замечательный человек. мама конечно одно время пыталась мне жаловаться что мой сын сегодня так, а завтра сяк обидел девочку. Я к сыну с расспросами. тот мне на девочку: мама, а ты знаешь, что из-за ее болтовни нас обоих наказали, мама у нее рот не закрывается, я постоянно слышу и ее учительницу, а ее чаще. В общем мама девочки и не отрицает - увы, это все так, ее периодически вызывают учителя на ковер.
В итоге мы решили, что если мы хотим общаться, конфликты детей оставим детям. Тем более ни о каких оскорблениях или физических действиях речь вообще не идет. Даже по имени они друг друга нормально называют, без обид, коверканий, оскорблений.Вот просто нашла коса на камень, и не могут найти общий язык. Сейчас с ним сидит девочка, которая мне намного больше не нравится (и мама у нее с налетом своеобразия). Но при этом списывает все, на контрольных он может помочь ей что-то решить, книжкой поделиться без вопросов. Симпатии никакой нет, просто нет этого "не сошлись характерами".
И кстати единичные случаи неприятия не считаю патологией, т.к. и мы взрослые люди с таким сталкиваемся в своей жизни. А вот если конфликт со всеми и вся - очень стоит задуматься.

Полностью с этим согласна. Точно так же объясняю . На вкус и цвет товарища нет- но это не значит, что с ним не нужно дружить.

Я бы не сказала, что со всеми, но, в школьной жизни бывает, по разному. Сегодня так, а завтра