вот у меня тоже младшая "жадинка" растет, пока в 1,5 достаточно сложно объяснить, но стараюсь. А старшая спокойно даст поиграть или попросит поиграться, может отдать шарик плачущему ребенку и не сожалеть об этом. Одно смущает, перестала в садик давать ей игрушки и ее вещи, т.к. она всем дает, а многие дети рвут, ломают и выбрасывают куда-нибудь за павильон, потом воспитательница находит. Так главное - эти же дети свои вещи ей не дают, если она просит поиграть (если дочка берет чужое, то играет аккуратно).

Ollka, не переживай, чтобы у ребенка появилось чувство собственности, чувство ответственности за свои вещи, он должен пройти стадию собственничества и жадничанья, должен осознать, что есть его собственные вещи, которыми он распоряжается, - это у многих детей

Это я понимаю, но она помимо этого слишком капризна, все по-своему делает, все ее, ничего не трогать, и я чтоб поближе была. Старшая такой не была.

Ollka, оу... старшая... старшая у меня вообще золотой ребенок: спокойная, рассудительная с детства, в меру шилопопая. О том, что такое истерики и непослушание - я вообще не знала, с ней обо всем можно было договориться даже в мелком возрасте, просто вместо подорожника на раны прикладывать...
зато младший.... ураган

Bird, вот-вот, и делиться она не собирается Что меня радует, что чужие игрушки она возвращает без истерик пока что, а вот своими не делится

graffinya, как я вас понимаю. У меня точь-в-точь такой же ребенок. Аж интересно сколько вашему ребенку? Моему скоро 6 лет. Сколько объясняла, что ты смотри если другой ребенок жадничает, а ты отдашь свои игрухи, то останешься вовсе без ничего. Все чего добилась на сегодняшний день - скажет: "Попроси". Но это говорится таким тоном, что если не попросишь я все равно дам поиграться. Опять же 3-хлетка запросто сгонит моего с качели и сам при этом там кататься и не собирался, просто сказал встань это моя качеля, а мой перепуганный бегом оттуда соскочит.

А мой ребенок и жадный и щедрый. Даже не пыталась пока определить что больше-меньше. Может на площадке предложить свой любимый велик покататься плачущему ребенку, а может катаясь не давать, когда у него просят.
Просто продолжаем учить щедрость и связанные с ней кач-ва.
Например, стояли на остановке, сидит стучит зубами девчушка лет 16ти. (холодно вечером было). Мы из маг-на вышли, просит купленную конфету. (До этого внимание на девочку обратил. Что то спросил по ее поводу)
Даю конфету и еще одну, предложив угостить девочку - во -первых, ей явно холодно. может это как то ее согреет. Ведь она же видит, что ты кушаешь конфетку, а все девочки любят сладкое, как и детки. Угостил и получив в ответ удивленную благодарную улыбку, был счастлив и горд собой. Правда совсем не долго )) Дети.
А вот то, что в этой темке задели - научить дать отпор обидчику (ведь вроде бы и не такой уж обидчик, на пол шага первый прибежавший к качеле и чуть толкнувший моего) и научить постоять за себя в подобной ситуации для меня самой пока остается не решенным вопросом

тому і не дає, що в даний момент самому потрібен:) це логічно! аналогічно.

ну, да.
а как же великодушие? В. - оно не в том, чтобы дать другому то, что тебе не нужно, а в том - чтобы дать другому то, что так же необходимо и тебе самому.
конечно, это уже высокие материи

ну эт следующий этап, имхо..
тут некоторые несутся через всё футбольное поле, когда видят, что их мячик, доселе ненужный, кто-то коснулся...

опять же, нужно где-то середину искать... но конкретно в этой ситуации я была бы против физического насилия, т.к. никакая вещь не стоит разбитого носа, имхо. Как вариант, я бы сказала что-то типа "ну пусть мальчик покатается, он же еще совсем маленький, подождать не может..."

Галь, а чем тогда думаешь определяются временные рамки наступления этого следующего этапа?
Ведь я тоже отдаю ему свое мороженое, когда ему ну, тааак же хочется!!! Да, и мне то очень хочется. Но я объясняю и делюсь. Потому что "тебе, видимо, хочется больше, чем мне. А я тебя люблю. И потому делюсь"
Результата пока особого не видно, т.к. мы еще в таком же возрасте, когда хочется всё ,много и всегда ))



я так же объясняю. когда мальчик младше или девочка. но тут был почти ровесник и не было физич.насилия. просто мы опешили от ситуации и повторись она - я до сих пор не придумала, как поступить. склоняюсь к тому, что решение зависит и от темперамента, характера..

Недавно прочитала такую интересную мысль.
Представьте, что к вам пришла подруга и начала примерять ваши драгоценности, брать ваши вещи и прочее, так и для ребенка его игрушки, для ребенка его игрушки - это его драгоценности.
Поделиться можно конфеткой, печенькой. А вы вот представьте как расстроится ваш ребенок, когда он поделился и его игрушку сломали, а теперь перенесите когда ваша подруга порвала вашу золотую цепочку. Да игрушка для вас по сравнению с золотой цепочкой мелочь, но не для ребенка. Это его опыт оберегать свое.

Девочки, когда же приходит время отстаивания своего? я переживаю, что у нас в песочнице всё забирают, дети постарше могут вырвать из рук игрушку...и теперь мой сыночек боится подходить как к своим, так и к чужим игрушкам...иногда, чтобы не забрали машинку сыночек отходит от песочницы на лавку и там тихонечко рассматривает и играет, но если кто-то из детей подходит, то он сразу отбрасывает игруху, чтобы не выхватили/ не забрали