Педагогическая запущенность (ПЗ) – термин, который касается детей с определенными задержками в развитии, с проблемами адаптации в социуме и агрессивным отношением к окружающему миру в целом.
Психика детей с проблемой педагогической запущенности поддается коррекции. Если вовремя выявить предрасположенность к ПЗ, ребенка будет не сложно адаптировать к общепринятым нормам этического поведения.
Социально педагогическая запущенность выражается агрессивным отношением к окружающим ребенка людям, не желанием придерживаться правил поведения в обществе, протест против обучения в школе или детском саду.
Причины педагогической запущенности
Безусловно, установить точную причину, по которой ребенок начинает отрицать и противоречить всему, чему его учат старшие установить практически невозможно. Но существует несколько факторов, которые могут спровоцировать ребенка к такому враждебному поведению:
безразличное отношение к достижениям и успехам ребенка важных для него людей;
постоянная критика со стороны старших людей имеющих авторитет для малыша или подростка;
регулярные скандалы родителей на глазах у ребенка;
чрезмерная опека родителей, граничащая с маниакальным контролем жизни и деятельности ребенка;
унижения, оскорбления, физическое насилие в семье над ребенком или между родителями;
другие неблагополучные аспекты семейного климата;
со стороны педагогов – унижение ребенка перед коллективом;
со стороны коллектива – насмешки и издевательства в адрес малыша.