Ну может и так. Все индивидуально. Просто как по мне, так игры подвижные должны быть. А там кто хочет - играет, кто не хочет - исследует жуков..

chacha, да, Ален, еще год точно вот и у нас та же картина, она не жалуется на скуку, наоборот говорит, что им некогда поиграть было, все по расписанию.
Хотя раньше видя, что дети занимаются своими делами, а воспитатели разговаривают, я тоже относилась к этому неодобрительно, сейчас посмотрела с другой стороны. Тем более, что они действительно каждый день на улице играют в игры, просто не всю прогулку)

LIra,chacha, девочки, вы меня успокоили

Ну я не знаю чем они там конкретно занимаются, зато у меня ребенок знает как называется каждое растение, что растет на территории сада, и где именно оно растет, значит же не всегда просто стоят или бегают, а еще и о растениях и жучках беседуют.
Мне вот недавно меньшая(в ясли ходит) тыкала пальчиками в землю и говорила "Солдатики-солдатики", а я уже и забыла из своего детства как они называются

а у меня еще спрашивает:"Мама, а почему солдатики бегут паровозиком".. Кхм.. Ну как объяснить, что они делают других солдатиков
Я всегда думала, что это просто шуточное название, а это и правда "клоп-солдатик" или "красноклоп бескрылый"...
Малый, когда на площадке такое выдал, все рухнули

И наверное да, наверное и о жучках говорят.. Блин, даже интересно стало, надо внимательней понаблюдать

Девочки, а как проходит подготовка к школе в ваших садах? У друзей детки плотно (за 2 года, до окончания садика) занимались прописями, математикой и успешно начинали читать по букварю Жуковой. В нашем саду есть только тетрадь по логике и математике (и это только в последний год перед школой). Ни о каких прописях и букварях и речи не идет.
Почему такая разная программа и уровень подготовки? Кто знает, где можно ознакомиться с программно-методической базой дошкольного образования?

Ольченок, у наших в средней группе была одна печатная тетрадка, там было всего по чуть-чуть. Сейчас в выпускной 2, математика и подготовка руки к письму. Буквари не знаю есть или нет, но из букв им выставляют слоги и слова на доске. Плюс у них еще англ есть последние 2 года, без тетрадей, просто устно и ридный край или как-то так.
Посмотрите в раздевалке обычно есть расписание занятий, не думаю что ваши по сути только математикой занимаются.
А так у каждого сада есть еще свой "уклон", хотя об этом мало кто знает. Вот у нас считается спортивный уклон, но при этом есть англ раз в неделю, в соседнем саду более творческий уклон, они больше рисуют, изо-студия по-моему есть у них.

Если вы точно знаете в какую школу идете, то на подготовку лучше сразу в нее и идти, при каждой школе есть подготовительные курсы.

-- 23 ноя 2015 11:35 --


аут...

в молчанку наши еще играют, обычно это продолжается минуты 2-3. я про эту игру и забыла, в саду увидела, теперь в дальних поездах иногда практикуем в машине, когда уже все переиграли и начинается дурдом...

Узнала, что в нашей группе (младшая) воспитатель занимается с несколькими детьми индивидуально за отдельную плату...и похоже, что в свою смену...Т.е. всеми остальными детьми в это время воспитатель не занимается, и программа обучения тоже отличается. Начала спрашивать у знакомых, и в начальной школе такое, и в садике...неужели везде так?

lepata, ну это конечно вообще капец . Почему остальные должны получать меньше внимания

lepata, интересно зав садом в курсе этого

-- 30 ноя 2015 14:28 --

Мы в яслях и мне тоже интересно, что и как у них происходит в течении дня, но пока мы еще плохо разговариваем, то узнать не дано , но уже есть результат, который видно - научился пить с чашки, там сам кушает, танцует, поет и называет части тела и животных.... но это при том, что в группе есть еще до сих пор "плачущие" дети, которые ходят за воспитателем и ревут постоянно

Меня это и возмущает! Мамочка, которая мне рассказала про эти занятия, на мой вопрос о том, чем занимаются другие дети во время индивидуальных занятий, ответила, что занятия проводятся в свободное время воспитателя. Я так понимаю, после обеда, когда оба воспитателя присутствуют. Но так ли это, не знаю. И в отдельной комнате, в спальне. Сын обычно не любит рассказывать о садике, но сказал после "кушанья", когда все сидят на коврике и играют А так ли это? Он мог сказать так из-за того, что я наводящие вопросы неправильно формулировала.

lepata, ну в любом случае, если у воспитателя уже закончилась смена, почему она там еще чем то занимается за деньги . Конечно это удобно родителям, тех деток которые занимаются, но я считаю что это не место для товарно-денежных оборотов.

Сын вообще всегда твечает на вопрос "Что вы делали в садике?", - "Ничего", хотя они занимются, даже занятия по психологии есть

у нас так же но потом у него проскальзывают какие-то строки из песенок - значит готовятся к утреннику. Бывает между прочим говорит - я на себя суп разлил (переодели его), меня Соня толкнула, мы шли по лесенке в класс, еще какие-то фразочки. В играх иногда играем в садик. Слава Богу, пока в играх не встречается агрессия со стороны воспитателя или нянечки.

inn4ik, мой отвечает: "Нуууу... стоял"