Lora, так, нужно вспомнить
О так мы с тобой в одно время учились

Eroshka, ага Только я настолько далека была от экономики...

Читали?

nessy, Спрячьте, пожалуйста, под спойлер

Девочки, я извиняюсь, может обращаюсь сюда с глупой просьбой, но очень хотелось бы узнать как сейчас дети воспринимают новых учителей ( когда в школе появляется новый учитель)? Особенно интересует первый ваш день в качестве учителя: насколько быстро к вам привыкли, и как вы справились с волнением ( если таковое было). Мне бы хотелось попробывать себя в качестве учителя, но немного страшновато , только из универа. Заранее спасибо всем, кто ответит.

Если в общем, то нормально воспринимают, но дети разные бывают, многое зависит от их воспитания. Первый рабочий день не помню, вроде все гладко было, но мы ж до этого практику два года подряд проходили. А вы не были на практике от универа?
Для меня было большей проблемой самой привыкнуть

nessy, спасибо большое за ответ! У меня специальность "прикладная математика", то есть мы не чистые педагоги, а как бы должны быть программистами, но тут вопрос возникает с трудоустройством. Т.е. программистом я работать не хочу, но также могу работать учителем математики или информатики. Даже не то что не хочу, а в силу того что программист из меня не очень ( т е конкретно программы писать не могу, но с компьютером довольно не плохо лажу), и работу приличную найти можно только по знакомству, вот интересуюсь специальностью "педагог".
Практику проходила на заводе и в тур. фирме. Все искала сама и опять же по знакомству. Универ, к сожалению, сейчас ничего не предоставляет.

У меня был довольно весёлый вариант. Я пришла в школу работать учителем физики(7-8кл), но меня ещё догрузили черчением (9-11кл). Пришла на первый урок черчения в 10класс, а во время перемены в классе никого не было, я журнал занесла, всё приготовила к уроку и села за первую парту, думаю, до конца перемены посижу, когда ученики начнут подтягиваться - займу своё место. Первым зашёл молодой человек, но он подумал, что я новенькая ученица(внешне я действительно выглядела моложе своих учеников 10-11кл). Он мне за минуты выложил всю информацию про "конченых преподов" , "тяжёлые школьные будни" и "весёлый отрыв за пределами школы". Также успел предложить сидеть с ним за одной партой. Я решила по крайней мере ещё пару минут себя не обнаруживать, сами подумайте, где я ещё за несколько минут столько узнаю о своих коллегах. По звонку, когда весь класс собрался, кто-то из ни бросил фразу, мол им обещали презентовать нового препода, а он всё не идёт. Ну, я встала, поздоровалась с ними как учитель, представилась. У них был затяжной шок. А вообще о первых уроках - как себя сразу поставишь, так и будет. Главное, не допускать панибратства, не давать им спуску и всё будет хорошо. Меня, если честно, дети боялись, за глаза называли "матрицей", а по мне лучше пусть они нас боятся, чем нам нервы трепят.

все це так, але діти відчувають штучність, несправжність. І якщо вчитель намагатиметься виглядати суворішим, ніж він є насправді, чи копіювати чиюсь модель поведінки, не притаманну йому, то ніякої поваги не буде. Треба бути собою. Але від початку встановити правила, озвучити їх для учнів і послідовно їх дотримуватись.

спасибо за ответ!
что в вашем понимании "панибратство"? т е четко они должны знать: я учитель, а они ученики?

спасибо за ответ!
по поводу правил это да, возьму на заметку

Я преподаватель, работаю в ЗНТУ.
Думаю, что со студентами проще работать, чем с детьми

с завтрашнего дня выхожу на работу набираю первый класс

Lenochka_2303, поздравляю с выходом с дикрета-flo-

Я даже подумать не могла, что ты учительница вообще считаю, что основу знаний деткам закладывают именно первые учителя, у вас очень ответственная работа

Lenochka_2303, удачи
А я с 1 сентября