делимся отзывами и впечатлениями


2.10 Запрещена любая реклама (в том числе скрытая) и коммерческие объявления, а также любая агитация других сайтов/ресурсов/форумов (в том числе ссылки в профилях, аваторах и подписях; никах; реклама своих услуг в дневниках и других темах) – всё это обязательно должно согласовываться с администрацией форума. Учетные записи таких пользователей будут удаляться по усмотрению администрации.
Администрация оставляет за собой право определять, что является рекламой.

Глам вишенка, нам почти 1,3 и мы делаем все вышеперечисленные занятия

Олюнця,ну мой тоже схватывает на лету все .НО если все делать постепенно
т е если я первый раз туда прихожу и на голову ребенка сваливается сразу это все+ смена обстановки , много людей- мне просто жалко ребенка.
или там как то для новеньких другая группа будет для привыкания что ли?

Глам вишенка, не, другой группы не будет - все вместе. и честно говоря, нам тоже новенькие не очень нравятся , ну в том плане, что они начинают плакать, мой сразу отвлекается - варежку разинет и смотрит. но экономически невыгодно для организаторов делить группы
только терпением можно добиться результатов, и нужно конечно время, чтоб их увидеть - а это не 1-2 занятия.
от мамы еще многое зависит, у меня подруга приводила девочку, так она отработала с нами на 5 баллов с 1-го занятия
и мы ходили еще на развивалки, так мне Зернышко больше импонирует

Олюнця,что там у них за стоимость?
у меня такой капризный товарищ что если ему понравится народ там -то все будет прекрасно.а если нет то придется встать и уйти
а вдвоем с папой можно?

Глам вишенка, я плачу 35 грн. занятие, но там можно абонемент.
с папой, как по мне, нежелательно - будет еще больше отвлекаться. папа ведь не будет ползать, и делать все с вами третий, скорее - сидеть на стульчике ждать и смущать других раком ползающих мам

Как интересно читать отзывы мам, которые хотят что б их "особое дитя" (ведь пишите что "моей только дай") сразу с первого занятия что, то этакое вычудило и сказала "МАМА КРУТО"!
Еще раз повторюсь, что нам сейчас 1.1 и мы ходим с сентября и все это вышеперечисленное не далось с первого раза! Любому ребенку это все будет в диковинку: другие детки, руководитель, что-то рассказывают, показывают, дуют-забираю... Но время и все ребенок понимает и все прекрасно выполняет. А в начале все это должна делать мама - показывая, рассказывая, объясняя - только так!
Мы в 1.1 поем буквы и вот только сейчас малый начал "подпевать" иногда со мной! И все остальное делает и вижу как за руководительницей повторяет сам! Ребенок доволен, но ясное дело что не с первого занятия и не со второго, и даже не с третьего!

Нет, ну может кому-то понравится все 45 мин "здороваться" с мячом, а то ж как у ребенка его забрать? ИМХО конечно!

что от мамы зависит? как урок им приподнесут? какую программу придумает методист? и как она донесет до детей?

стоимость если разово платить - 35 грн. если абонемент - 240 грн.

что, я должна давать и через 5 минут забирать у ребенка что-то??? и пох что ребенок плачет?! главное так НАДО!? только кому это надо? или вам нравится как ваш ребенок плачет...
чему ребенок научится, когда ему дают и потом сразу забирают? вот обьясните мне!

не в мяче дело было. в том. что (я так понимаю это у них заведено) какой-то предмет, будь то желудь или что-то другое, дают ребенку, нормально изучить его он не может(не успевает), т.к. в ту же минуту ему уже предлагают его отнести и добровольно(!) отдать(положить на поднос) и так несколько раз. вот не пойму, чему ж мой ребенок научится такими методами?!...
это больше похоже на поведение людей на распродаже - кто первый взял-того и тапки ИМХО

-- 11 дек 2011, 19:37 --


вот я тоже думала, что все будет постепенно

mari87, мы ходим не в Зернышко, но принцип занятий тот же. Не знаю как у вашего ребенка, но я смотрю и по своему, и по другим тоже, но моему как раз хватает этих 5 минут, для ознакомления, или для выполнения какого-то задания, потому что если это происходит дольше, то им это все надоедает и они начинают разбегаться во все стороны И как уже девочки писали выше, на занятиях очень много зависит именно от вас, допустим вы пишете, что у вас ребенок плачет когда у него отбирают что-то, я своему объясняю, что мы этим уже поиграли, и сейчас нам дадут что-то другое и т.д. И у меня ребенок всегда слушается , и ни разу по этому поводу истерики не было, хотя у меня ребенок даже дома в обычной жизни не оченьь-то сгвоорчивый

я поступаю точно так же

Ну что ж, выскажусь и я с высоты своего птичьего полета, Хожу уже в Зерно со вторым ребенком, кроме него ходила еще в 5 центров и все-равно остановилась на Зернышке, педагоги у нас были разные, довольна в принципе всеми.


А вы пришли поиграть с мячом? Сидеть все 45мин и играть с мячом? А как же ваш ребенок будет в саду, где всем также надо делиться? вы должны были постучать по мячу и сказать, что теперь здороваются др. детки и передать мяч - вот и все И если вам так понравился мяч, то просто поиграть им после занятия, ваша дочка взрослая ее вполне должны было бы устроить такое объяснение

Но не читать, а напевать за мамой и педагогом, глядя на картинки. РАно? Вы ж пришли развиваться,а не играть. А по методике Домана не рано карточки с рождения показывать? И т.д.

Не читать, и не должны, а напевать вслед за мамой

Просто ваш ребенок еще не знает др. области применения палочек, ему надо показать, что из них (пусть вначале не буквы) можно построить дорожку, галочки, горы и т.д. Что это не просто палки.

Палочки - это же ж не игрушки, а материал, который выдали, попользовались и отдали обратно - я смотрю просто ваш ребенок не приучен что-либо отдавать, пока не захочется ему.

Да чем же держание фломастера отличается от держания ручки настолько, что оно руку набьет неправильно при 3х мин рисования? Там не худ. школа, фломастерами долго и упорно не рисуют - могут стебельки к цветочкам нарисовать, контур предмета обвести и поделку подписать. А так за 2 мин держания фломастера в течение недели НИЧЕГо не будет с рукой малыша.

А вы хотели бы чтобы детям дали поиграть с водой? И чтобы все мокрые шли домой?

Есть элементарные запреты, которым надо подчиняться - тут просто - вы должны были объяснить - дома можно, я тебе дам, а тут детки смотрят глазками и не трогают ручками. Как олень будет пить водичку, если ты ее у него сейчас заберешь?

Все развивающее занятие построено на принципе тесного взаимодействия ребенка и мамы, Т.к. еще детки очень малы,чтобы заниматься самостоятельно. Поэтому, ДА, вы должны были акцентировать внимание ребенка на различиях между животными и каждый раз, неся предметы, проговаривать кому несете и почему.

Если внимание детей не переключать каждые 5-7 мин - то им все наскучит и не будет вообще пользы от занятия.

Уж поверьте, успевают, моя дочь в 7 мес на 3-4м занятии уже понимала, теперь младшая все понимает - она в 10 мес САМА подползала к педагогу и отдавала колокольчики, палочки и платочек после танцев!

В том то и дело, что уже в садике у ребенка будет опыт,и слушать он будет чужую тетю -воспитателя, т.к. привык слушать тетю на развивалках Все нужно объяснять, не молчать маме, я после занятий сама так утаЮ, т.к. рот все 45-50 мин просто не закрывается И если все будет каждое занятие одинаковое - какое развитие вообще? Всем все быстро надоест

Тут я советую сходить раз и составить свое мнение.

От мамы зависит ровным счетом ВСЕ! Как пройдет занятие, как отнесется к нему ребенок, как ребенок будет работать и будет ли работать вообще, как он идет на контакт, как ребенку объяснить тему занятия - методист направляет, а ребенок изучает через маму!

Да должны дать - сделать с предметом, что требуется и отдать. Не ЗАБРАТЬ, а ОТДАТЬ если ребенок плачет - успокоить , не хочет отдавать - объяснить, что все детки отдали,а сейчас Педагого даст что-то другое, а сейчас будем делать то-то - т.е. отвлечь, завлечь ребенка. Ведь по сути- развивалки в данном возрасте раз в неделю особо не разовьют вашего ребенка, если вы не будете все повторять дома - потешки, игры с мячом, давать ребенку желуди, каштаны, шишки. Вы должны объяснить ребенку, что надо ОТДАТЬ!

Поверьте, успевает! ДА и что вы в 1год и 11 мес - мяч или желуди собираетесь по 10 мин изучать? Предмет дают ребенку, он проводит с ним определенные действия и потом отдает предмет обратно. Например - дают каштаны, потом проговаривают потешку "Я кручу - кручу каштан, чтобы он круглее стал", в это время мама крутит ладошками малыша каштан, повторяю потешку. ПОтом еще разок и каштан отдают. Сколько сидеть и играть каштаном ?

Да нет, на распродаже выхватывают и не отдают. А тут дают и просят вернуть обратно

ПОСТЕПЕННО заключается в том, что просто вы можете что-то не делать на занятии - на одном, втором, третьем, а на четвертое глядишь и втянетесь. ВЫ пришли в середине года, на ГРУППОВЫЕ занятия, что вы хотите чтобы было постепенно? Занятия с вашим ребенком? А как же другие 4 чел?

+1000

Что-то не похоже - этого не было ни в одном вашем посту выше

при чем тут 45 минут. а что,другим мячем нельзя поздороваться?

все детки разные. вашего устраивает. мою - нет

никто не пел а просто читали. одно дело буквы учить и цифры, другое слоги.
а напевать и читать не одно и тоже?? мы плохо говорим, поэтому мы еще так не умеем

минуты склад. в часы и т.д.

в другом центре с таким же обучением предупреждают мам. что возьмите сменную одежду. будем играть с водой.

ну я ж не пишу и не составляю эти занятия.
хотя бы элементарно его рассмотреть и изучить

я ж не буду описывать весь наш день

в общем. у вас свое мнение, у меня - свое. я не говорю, что там ВСЕМ плохо. просто может мне и ребенку эта программа не подходит. мы конечно сходим еще пару раз. но одном этим центром я не ограничусь. буду искать подходящее НАМ

mari87,Вы конечно извините, НО
Вы привели довольно взрослого ребенка в центр РАННЕГО развития, а хотите игр - это не правильно!
Вы сходили 1 раз и пишите что дочь что-то не поняла и не делала, НО за одно занятие даже ВЫ не поняли, что именно Вы должны, к примеру, читать слоги (как и я, показывая пример годовасику!), а не дочь, дочь будет брать пример позже и именно с вас, а еще позже с руководительницы! Новы уже написали отзыв и негативный - это тоже не правильно!
У меня обычные средний ребенок, но только спустя 3 месяца, он все выполняет и дома демонстрирует папе что он выучил - но естественно он не приходит и не говорит "Пап смотри!" - Он с мамой в паре это показывает, подражает, повторяет - так и на занятии!
Вот задавала уже вопрос такой и задаю Вам, сколько раз вы были на занятиях в Зернышке, куда еще ходили, и сколько раз были там???

Очень некрасиво выходит, когда сюда заходят девушки, пишут плохой отзыв на Зерно, а потом продолжают ходить на эти же занятия и довольны ими! Как думаете?

Девчонки, не ссорьтесь! у всех разные детки, по разному воспринимают и общество, и новшества. Действительно нужно время привыкнуть, освоиться. По-поводу Зернышка - мы ходили туда 2 года, с 1,5 до 3,5. Очень нравилось ребенку, всегда просилась, в старшие группы не пошли, посчитала, что это уже будет лишним, так как и в саду достаточно нагружают. Но то, что дали определенную основу для развития, социализации малышки - это точно. В садик когда пошли (в 2 и 8 мес.) нам сказали, что малая очень развита, в яслях делать нечего совершенно, да и привыкла уже общаться в коллективе! Так что пробуйте, смотрите по ребенку, нравится ему или нет, потому что если совсем не идет, то насиловать ребенка уже с раннего детства только потому что это модно - ходить в развивающие центры, смысла не вижу.

Nesta,
обязательно пойдем но уже в январе скорее всего и тогда отпишемся о парочке проведенных занятий!

я тоже считаю что без малого 2годика пора уже изучать слоги

во-первых я написала свое первое впечатление. чтобы мамы. когда поведут своих детей не думали. что там прям все в шоколаде будет.
во вторых. если мы дальше будем туда ходить. я обязательно здесь отпишусь.

-- 12 дек 2011, 19:18 --

ага, давайте пусть еще и крестиком вышивает