Здравствуйте, мамочки и детки!
Администрация Запорожского Женского Форума объявляет о старте
ПЯТОГО СЕЗОНА развивающего онлайн-клуба ЗЖФ - "Умники и умницы".
Ждем заявок от старых и новых друзей и участников клуба!

Набор желающих будет происходить с 5 по 9 мая.
Занятия начинаются 10 мая - будет объявлена первая тема занятий. Первый отчет необходимо будет прислать с 18 по 20 мая.
Возраст детей для участия в Клубе от 1 до 3 лет.

Для участия в Клубе вам необходимо подать заявку в формате
модератору ksyunyaD30 через ЛС.

Задания будут объявляться каждое воскресенье.
По результатам недели участники Клуба самостоятельно публикуют отчет в теме. Отчет публикуется в течение 3-х дней после окончания очередной недели занятий, т.е. с понедельника по среду включительно.
Отчет представляет собой рассказ о ваших занятиях с ребенком, фотографии процесса обязательны.

Участники Клуба, которые выполнят задания каждой недели и опубликуют отчет с фото будут награждены медалями Развивающего Клуба.

Администрация оставляет за собой право изменить условия проведения занятий в Клубе во время его проведения. Все изменения в условиях занятий публикуются на форуме. В случае крайней необходимости Администрация может информировать участников об изменениях в ЛС.

Темы занятий:
11 - 17 мая - "Весна красна"
18 - 24мая - "Птицы"
25 - 31 мая - "Транспорт и ПДД"
1 - 7 июня - "Встречаем лето вместе"

Девочки, если не сложно свои коробочки покажите в теме viewtopic.php?f=290&t=89429
Там они будут полезны как идеи для тех, кто не участвует у нас в клубе.

Задания №1

Задания №2

Задания №3

Задания №4

ОТЧЕТЫ:

Сашунечка,ничего себе какая красота! вот где руки откуда надо растут. а у меня только на коробку и хватает ума)

а сколько игрушки нынче стоят? в разы дороже чем какой то рис, гречка

Тут бы поспорила. Все дети абсолютно разные, и возраст игр у каждого свой. Как вы знаете, что вашему ребенку это еще рано и не интересно, если не попробуете. Если игры от двух, это не значит, что их нужно начинать на следующий день после дня рождения. Можно начать и в год, упростив по возможности, а в 2-2,5 видоизменить усложнив.
И вообще, мне кажется, нужно давать ребенку как раз чуть на вырост, чтоб ему было куда развиваться. А не топтаться на месте, перекладывая одни и те же кубики (образно). ИМХО..

А на счет с енсорнных коробок - это вообще универсальная вещь для любого возраста. Конечно чем взрослее, тем интереснее нужно делать сюжет, а ребенок уже сам придумает как играть. Ну а о пользе сенсорики я думаю и говорить не стоит.
Я покажу чуть позже свою коробку, сделанную минут за 15. Пока ребенок ею занимался, я успела позавтракать, помыть посуду и ответить на форуме)) ну и что , что на полу в кухне теперь цветной рис на полу сейчас соберу назад и коробка опять готова.

Но что то мы много оффтопим)) это можно обсудить в разделе развития.

Девочки, а на улице кто как играет? Кроме рассматриваний жучков, цветочков.

с этим тоже беда ребенок идет на улицу и как мантру повторяет: "детки-детки-детки". и уже совершенно не важно, что там с этими детка делать, но, понятно, что не с мамой, а с ними играет я попробовала что-то поделать с несколькими детками, с компанией, но они разбегаются, не интересно. хотят бегать по-своему

ну, мы пока только рассматриванием, троганием и занимаемся под мои многочисленные комментарии:dntknow:

Ксюш, а чем ты рис красишь?

pandorray, я красила гуашью. немного гуаши в тазик с рисом и мешала мешала, пока он весь не закрасился.
вот тут почитай есть другие пособы http://kruchinskaya.com/kak-pokrasit-ri ... s-krupami/

Старшему купила бинокль, он две линзы потерял и он превратился в "микроскоп", это вчера был хит - мы рассмотрели все цветочки, травинки и жучков. Сегодня нашла в анналах увеличительное стелко, пошел с ним в сад, думаю, что вечером продолжим все рассматривать.
Сегодня еще хочу доделать сенсорную дорожку, ничего не распечатывала (лень идти), а нарисовала сама
Чувствую, что у меня будет два участника в рамках одного марафона. Есть задания и для старшего, и для младшего, хочу попробовать все Осталось стихи маме выучить

так это же прекрасно! и оба заняты

Тем, кто постарше, рекомендую книгу "Прогулки по лесу"
http://www.labirint.ru/books/154546/
очень много интересной информации, каждый день сыну перед сном читаю по одной истории. Там как раз про весну много информации - про цветы и деревья, сыну интересно, и даже я много нового узнаю.

У нас сенсорная коробочка это песочница Живём в своём доме ,песочница своя личная так сказать, гора игрушек там же. На коробочку пока не решилась, но думаю попробовать.
Во дворе много цветов, деревьев, насекомых и мы только ходим и их рассматриваем. Ранней весной вместе садили саженцы деревьев, цветы, семена овощей и зелени. Вместе поливаем. То тяпку с рук вырывает, то лопату. Без маленького помощника никуда Вчера рассматривали пчёлок и одного большого шикарного шмеля. Пыталась сфотографировать, но они такие шустрые, наверное не получились фотографии.

А сколько старшему?
У меня тоже 2 участника, но второй в рамки марафона не попадает по возрасту
Зато с сыном крутили бабочек, ему понравилось окрашивать в красители.
Кстати, дочке тоже предложила покрасить салфетки. Что-то получилось ей понравился этот процесс. Во избежания пролития краски на пол, красили в ванной и я не ошиблась,т.к. моментально краски были вылиты из емкостей, и только с 4го раза процесс пошел как положено

svetikar,как раз старший и участвует Ему 3 и 5, а младшему год и три.

Всем привет! Я что-то никак не вольюсь в процесс)) Коробка тоже меня смущает. Мы как-то играли фасолью, и так она и валяется до сих пор по комнате. Под диван закатилась)) сколько ни убирай - всё равно где-то попадается. Тоже любим всё кидать,так что я боюсь коробку эту делать))) на улице очень любим в песке играть. Вот вам и сенсорика. И машины катаем - и дома, и на улице. К жучкам и листикам уже как-то поостыли. Пальчиковые игры - тоже раньше думала, что не идут, т.к. ничего не повторял и, казалось, и не смотрел особо, а потом начал выдавать так что надо показывать, ребенок всё запоминает!

Я покупала такие с наклейками еще старшему. У нас не пошли .... из-за наклеек. Ему настолько хотелось их клеить , что слушать мои повествования он напрочь отказывался, в итоге или наклейки клеились куда попало, или были жуткие психи. Я прятала, через время доставала снова, и так пока не переросли сами задания. в итоге половину просто испортили, пользы кроме развития мелкой моторики явно не было, а половину осталось младшей в наследство, надеюсь, что с ней получше пойдут. Но еще не показывала.

Я тоже считаю, что следующую ступень развития нужно показывать, но и сильно наперед забегать не стоит.
Интересно посмотреть