1. Марафон будет проходить с 23 ноября - по 31 декабря 2016г.
2. Цель Марафона - весело и познавательно проводить время с ребенком в преддверии праздника.
3. Принимать участие в Марафоне могут все пользователи, в т.ч. состоящие в группе нарушители, а также администраторы, модераторы и помощники, которые написали не менее 10 сообщений на форуме. Ведущая Марафона также может принимать участие. Ограничения по возрасту детей нет.
4. Для участия в Марафоне достаточно всего лишь поделиться в теме тем, как прошел Ваш день. Присоединиться к Марафону можно в любой день.
5. 5. Марафон будет проходить по принципу адвент-календаря и состоять из тематических мини-заданий. Задание будет одно на три дня. Отчет каждый участник публикует в течении 4х дней после объявления задания.
6. Задания будут небольшими по содержанию и не будут отнимать много времени на выполнение.
7. Участницы самостоятельно делятся тем, как прошли дни-темы в теме Марафона. Поделится можно в любом формате - рассказать в паре предложений, написать большой или маленький рассказ, добавить фото и т.д. Публиковать под hide не более 100.
Результатом Марафона может стать фотоколлаж, состоящий из фото того, как прошел ваш декарь.
Фотоколлаж и/или рассказ публикуются в теме до 31.12.2016 включительно.
Одновременно с размещением коллажа и/или рассказа необходимо отправить ссылки на свои ежедневные отчеты в теме в ЛС ведущей.
8. Если задания по каким-либо причинам Вам не интересны или нет возможности выделить время на выполнение, можете их пропускать.
9. Участницы, которые поделятся впечатлениями в теме не менее, чем о 4 днях-темах и добавят в тему итоговый коллаж и/или рассказ, получат медальки.
10. Администрация оставляет за собой право изменить условия Марафона во время его проведения. Все изменения в условиях конкурса публикуются на форуме в соответствующей теме.
Факт участия в игре означает ПОЛНОЕ СОГЛАСИЕ участников с правилами ее проведения.

На мой взгляд Новогодний адвент-календарь для ребенка 2-3 лет может содержать следующие задания (хотя многое подойдет и для детей постарше):
Нарисовать зимний рисунок на окне (дед мороз, снеговик, сугробы, елка или украшенная шариками еловая веточка)
Вырезать снежинки и развесить на стены и окна
Почитать заранее купленную новую книжечку про новый год
Сделать символ Нового Года — из пластилина или нарисовать крупно на картоне, вырезать и повесить на видное место
Сделать домашнее мороженое из сметаны и сгущенки
Сделать ёлку из конструктора, из макарон, из кубиков, из прищепок
Нарисовать открытки бабушке и дедушке
Выучить четверостишие
Сделать новогоднюю аппликацию
Нарисовать письмо Деду Морозу (что бы ребенок хотел в подарок)
Съездить в гости к родственникам (например, к бабушке)
Слепить из пластилина снеговика
Слепить снеговика на прогулке
Кидаться снежками на прогулке
Лепим ёлочные игрушки из соленого теста (или просто снеговика)
Сходить на представление в кукольный театр
Сходить на ёлку в центре города
Сходить в зоопарк — отнести зверям подарки (хлеб, батон для парнокопытных) или просто купить пакет пшена и накормить птичек в ближайшем парке
Посетить усадьбу деда мороза
Делаем кормушку для птиц
Сделать гирлянду из бумаги, рябины и тд
В лесу или парке закапываем северных животных и ищем их
Записать в тетрадку или снять на видео как ребенок отвечает на вопросы (потом каждый год задавать ему эти вопросы и смотреть как меняются ответы). Например: что ты любишь кушать, что ты любишь делать, твоя любимая игрушка, любимая машинка, что ты хочешь в подарок от Деда Мороза
Слушаем и поем новогодние песни, водим хороводы
Вместе спечём. Новогодняя классика — имбирное печенье.
Новогодние мультики («Снеговик-почтовик», «12 месяцев», «Ну, погоди. Выпуск 8», «Зима в Простоквашино», «Как Ёжик и Медвежонок встречали Новый год»,»Умка ищет друга»)
Наряжаем елку и украшаем квартиру
Какие могут быть задания для новогоднего адвента:
Сделать елочную игрушку (мама предварительно находит мастер-класс и готовит материалы)
Нарядить елку (обязательная программа, малыши в 4 года уже прекрасно справляются)
Нарисовать (если писать не умеете) письмо деду морозу (заодно узнаете о самых сокровенных желаниях и может, успеете докупить сюрприз под ёлку)
Смотреть вместе новогодние мультфильмы (ищите специальную подборку в конце поста)
Провести видеоинтервью, вопросы из года в год повторять (твой лучший друг, твой любимый цвет, любимая книжка и тд)
Сделать самим открытки для бабушек (аппликации, рисунки)
Вырезать снежинки (оригинально) или фигурки животных (красота) и приклеить мылом на окно
Сделать домашнее мороженое из сметаны и сгущенки
Слепить съедобные творожные снежки
Аппликации на зимние темы (снеговик из ваты)
Соорудить ёлку из необычных предметов (из кубиков, из приклееных макарон, из конструктора), обязательно сфотографировать
Слепить из пластилина сценку: ёлка, снеговик, символ года (змея)
Высыпать манку на поднос, рисовать снеговика, змею, писать «2016»
Провести эксперименты со льдом
Выйти на улицу и сделать следы трактора, ангела и снежного человека
Взять напрокат тюбинги и пойти кататься с горки всей семьей
Слепить игрушки из слоёного теста и повесить на ёлку
Спечь для папы имбирное печенье
Выделить вечер на новогодние фотографии (поход в студию) или своими силами, на фоне мерцающих огоньков, ёлочки, используя новогоднюю атрибутику, вырезать большие цифры «2016» из картона — держать их в руках или приклеить на стену.
Выйти на улицу (на балкон) и попробовать пускать мыльные пузыри в морозный воздух
Прочитать сказку про зиму (подарить небольшую новогоднюю книжечку)
Когда лучше проводить задания:
Если ребенок не ходит в детский сад, то конечно с самого утра, тогда малыш радостно вскакивает с кровати и бежит проверять, какое задание на сегодня
Если в сад ходит, то лучше, чтобы сегодняшний адвент-кармашек ждал его наполненный по приходу из детсада, поскольку если класть всё с утра, то он конечно, будет очень хорошо вставать, а вот в сад уходить захочет не сильно, и потом по приходу уже может не быть такого желания выполнять адвент-задание, поскольку он его уже видел утром и возможно «перегорел». Здесь больше подходит работать на волне неожиданности от нового сюрприза, когда ребенок настроен творить.